2025年10月15日下午3时，蓬莱科幻学院（云端剧本杀学院）彭悦老师在无用楼三楼“42号宇宙”空间，开展了“拾梦”造物工坊第二期学生培育活动。本次活动通过"展示-指导-实践"的三段式教学，为学生们带来了一场设计思维的盛宴。

创意展示：传统与现代的碰撞融合

活动首环节中，三位学员的作品展示成为全场焦点。王梦飞同学的《山海经·狼人杀》系列作品尤为引人注目，该创作将《山海经》中的神话形象与桌游卡牌完美结合，通过手绘技法再现传统美学的同时，开发的钥匙扣、手机壳等文创产品更展现了设计的商业延展性。

李瑞洁同学则以工业设计思维呈现《家庭影院投影仪》，其展板通过“概念草图-功能模块-成品展示”的逻辑链条，完整呈现了产品设计流程。

张傲然同学的《桌面空气净化器》展示则通过场景化排版，生动演绎了产品从结构解析到使用场景的全方位设计思考。

专业指导：设计思维的深度锤炼

彭悦老师在点评环节提出了极具建设性的三维度改进方案：首先强调设计溯源的重要性，要求补充调研过程的可视化呈现；其次优化信息架构，建议采用“用户旅程图”方式梳理产品使用流程；最后针对视觉呈现，提出“少即是多”的设计原则，指导学员精简装饰元素以强化信息传达。这些建议既直指当前作品的提升空间，更为学员们构建了系统的设计方法论。

任务部署：文化创新的持续探索

活动尾声，彭悦老师通过展示《傩戏IP形象设计》优秀案例，启发学员思考传统文化现代表达的可能性。

基于因材施教的原则，工坊为学生量身定制了新阶段任务：王梦飞将深入挖掘丝绸之路文化内涵，进行“张骞出使西域纹样创新设计”；张傲然与李瑞洁同学则聚焦“IP形象设计”领域，探索角色塑造与品牌叙事的创新表达。这些任务既延续了工坊“传统文创新生”的宗旨，也标志着学生在设计专业化道路上的新起点。

本次活动的成功举办，不仅展现了蓬莱科幻学院（云端剧本杀学院）在创新教育方面的积极探索，更通过“理论指导+实践反馈”的闭环模式，为培养具有文化底蕴的设计人才提供了示范样本。“拾梦”造物工坊将持续开展系列主题活动，助力更多创意梦想照进现实。