近日，第十八届中国好创意暨全国数字艺术设计大赛落下帷幕。我院科幻教师陈希、孙继凯在本次比赛中分别获得中国风传统文化类教师组别及短视频类教师组别国家级三等奖的好成绩。

中国好创意暨全国数字艺术设计大赛是入选教育部中国高等教育学会发布的《全国普通高校大学生竞赛分析报告》赛项，也是我国第一个以数字艺术、数字设计、数字创意、数字媒体以及数字技术创新领域各专业综合类规模大、跨学科、多专业、参与院校多、影响广泛的权威赛事。本次我院教师结合自身专业特长，将具有个人特色，学院风格的作品精心打磨，参与了本次比赛。

陈希老师作品名称为《双龙回文锦》，作品为科幻插画故事书籍。作品使用传统非遗技艺进行装帧制作，书籍整体“逐叶翻飞，展卷至末，仍合为一卷“。书籍采用双面呈文方式，每页图文末端为组合页，所有页面末端可组合为一幅统一图案，正反均可阅读。书籍使用宣纸进行粘合，每页纸张印制正反两页内容，多张宣纸依次排列组合为一卷。本作品设计方式为中国传统书籍装帧中最为复杂的一种方式：龙鳞装。因卷轴每页自然卷曲犹如龙鳞排列因此得名。本作品将这项技术加以创新设计融入最终设计方案中。本书由两端向中部进行阅读，并配以中英文注解。

本书籍插画故事讲述一位少年在古老大陆进行寻龙的故事。故事为两个起点分别为：1.从古老的东方大陆进行寻找神龙的足迹，途经众多河山风貌，最终寻得神龙。2.从古老的西方大陆进行寻找神龙的足迹，途经众多河山风貌，最终寻得神龙。本故事由两条故事线组成，通过少年的视角了解东西方文化差异及具有代表性的符号性文化。故事通过中国园林“框景”的表现方式进行绘图讲述故事。使符号画图案进行链接东西方文化。将寻找神龙的故事进行别样呈现。

孙继凯老师作品名称为《与狼共舞》，是一部纪录类短视频，旨在短短3分钟的时间内，通过细腻的情感捕捉，展现人与自然、特别是人类与野生动物之间复杂而微妙的共生关系。狼，作为自然界中的顶级捕食者，常被赋予神秘与野性的标签，而人类往往因其威胁性而保持距离。然而，本片通过主人公王忠华与狼之间的真实互动，挑战了这一传统认知，展现了人类与野生动物之间建立信任、和谐相处的可能性。

在视觉风格上，追求自然、真实与情感并重的风格。通过采用大量实拍镜头，同时运用光影效果增强画面的层次感和情感表达。如影片结尾的夕阳下狼影独行，不仅是对狼生存现状的隐喻，更是对人类活动导致生态失衡的深刻反思。在听觉风格上，本片选用了欢快的背景音乐。意在打破观众对于野生动物生存现状的沉重印象，传递出一种积极向上的力量，寄托了对草原狼未来生存的乐观与希冀。相信通过人们的努力，草原狼及其生态环境能够迎来更加美好的未来。

我院教师的作品获奖，充分体现了教师的专业技能。学院教师通过将专业技能融入到学院的教学工作及学生艺术实践培育中。不仅提升了学院在学生培育中的专业性也激发了同学们对科幻艺术、数字创意及传统文化融合创新的浓厚兴趣与探索热情。

学院十分重视教师的能力提升及教学成果培育，将继续加大对教师科幻创作和教学实践的支持力度，鼓励更多教师参与国内外高水平赛事，促进提升教师专业水平和创作能力，以赛促教。进一步提升学院教学质量和育人水平。